星洲日报‧2010.12.07
（雪兰莪‧八打灵再也7日讯）针对独中生可以统考文凭3科优等，及大马教育文凭国语1科优等报读师训课程，董总主席叶新田形容这等同政府为统考生开了一个门缝，並希望政府能解决最主要的问题――承认统考成绩，真正为统考生敞开大门。
他说，相比以前政府没有考虑统考，到如今有条件开放，显然这是一种改善。
他向星洲日报指出，上述条件对实行双轨制（报考统考及大马教育文凭）的学校不成问题，但其他统考生若要报读师训，就要另外报考大马教育文凭国语科了。
他表示，董总早在2个月前的常务会议上已议决，统考生是否要去报考大马教育文凭国语单科，交由学生自行决定。
统考国语科水准提昇
叶新田披露，其实统考文凭也包含国语科，从今年开始，独中国语科老师也获得国家语文出版局的协助，提昇他们的国语水准。
他希望政府能派教育部官员或语文出版局代表，评估统考文凭国语科，若其水准与大马教育文凭国语科相等，政府或许可考虑让统考生直接以统考文凭报读师训。
“其实早在统考生进入师范学院课题提出时，我们就已经提出这个看法。”
他表示，对於这项新宣佈的反应如何，目前还不知道，但董总將在爭取统考文凭受承认课题上继续努力。
独中校长董联会反应不一马华总会长拿督斯里蔡细歷日前宣佈，从明年起，统考生可以统考文凭3科优等，及大马教育文凭国语1科优等报读师训，获得独中校长及董联会不一的回应。
有者认为这是一个好的开端，让统考生多一个管道加入教师行列，有者则认为政府应该直接承认统考文凭，或给予统考生机会先进入师训，再补考国语科至优等为止。
方成：符公务员基本要求
吉隆坡中华独中校长方成指出，统考生可有条件地报读师训，对有志向成为教师的独中生而言，是好消息也是一项鼓励。
他认为，这个宣佈比早前的更进一步，虽然规定要取得大马教育文凭国语科优等，但这是公平的，因为这也是公务员的基本要求。
不刻意鼓励报读师训
不过，他透露，这项宣佈也带出了独中的另一个隱忧，即学生会否都报读师训，解决了中文师资短缺问题，却造成独中师资短缺呢？
他说，不管怎样，有志向成为教师者如今又多了一个管道，只是该校发现现今的学生，都选择报读热门科系如会计，反而没有很强烈的意愿当教师。
“这是现今社会的反映，所以，我们不会刻意鼓励学生报读师训，交由学生自己选择。”
黄道坚：何不乾脆承认统考？
彭亨董联会主席黄道坚表示，政府既然接受独中生以统考3科优等及SPM国文优等成绩来申请进入师范学院，何不乾脆承认统考文凭？！
他说，一般上独中生报考SPM国文科，也会报考其他科目，並拥有SPM文凭，不必再拿统考文凭来申请进入师范学院，多此一举。
“其实真正面对问题的，就是那些只有统考文凭，却没有报考SPM文凭的独中生。政府应该考量，接受独中生以统考国文优等成绩申请进入师训。
允入师训后补考国语
即使在技术上不能做到，政府也应该研究允许统考生先以统考3科优等及国文科优等成绩申请进入师训，之后在一定的期限內，补考SPM的国文科直至优等，以符合公务员的基本条件。”
他认为，马华及国阵政府在承认统考文凭方面立场扭扭捏捏，一方面接纳统考科目中的优等成绩，另一方面却未承认统考文凭。
魏瑞玉：国语没优等也应获机会
坤成中学校长魏瑞玉指出，身为教育工作者，他们会鼓励学生加入教育领域，避免华文师资受影响，继而导致独中及国民型中学出现断层。
她也希望政府给予符合资格的统考生一个机会，不管大马教育文凭国语科有没有优等，先让他们进入师训学院，再给予一个期限以考到优等。
她表示，学校都会鼓励有意成为教师的独中生，到台湾或中国念师范大学，有者也通过临教进入师训，但都受到限制而不成功。
因此，她相信这项宣佈將让这些学生得以成为正式的老师，而独中生的思想会更爱护华教，有他们的加入华教也肯定会更好。
“其实爭取到政府接受统考成绩，让独中生以统考文凭进入国立大学，得以为社会服务，这才是我们最想看到的事。”
赖兴祥：应直接承认统考国语科
巴生光华独中校长赖兴祥认为，与其让统考生在上述条件下报读师训学院，不如直接承认统考的国语科，更彻底解决承认统考成绩的问题。
他受询及时指出，统考的国语科水平也不差，若政府愿意承认统考国语科，那就等於承认统考成绩了。
他说，该校目前只有初中评估考试（PMR）比较接近双轨制，把相关课程列入正课，至於大马教育文凭则让学生自由报考，一般上都有50%学生，而学校则提供安排。
“总的来说，上述宣佈是一个好消息，只是统考生有很多海內外升学管道，相比以统考成绩申请国立大学，这项消息没有很大影响，尤其是没有很多学生有意愿成为教师。”
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