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峇吉里国会议员余德华对新纪元学院5名系主辞职表示关注，并为华教团队的接班感到担懮。
厘清新纪元定位
余德华表示，新纪元学院的成立，完整了本国华文教育从华小、独中一直到大学。在继承了本国华文教育190年以来的理想的同时，更承载了南洋大学被迫关闭、独立大学宣佈司法败诉的悲壮历史。新纪元学院做为展现本国多元化文化特色的母语高等教育，应该的是提供人文关怀、追求自由平等，推动社会正义的办学理念，以区别私人盈利机构、国家权力机器提供的教育方针。
华教团队多元化
余德华指出，自族魂林连玉於1951年成立教总以来，董总和教总一直是我国民间捍卫人权自由的先锋组织。在强调「超越政党，不超越政治」的主张下，董教总在公民权运动、争取母语教育权利和官方语言、废除恶法恶令到发扬人道神精等等，扮演了监督和纠正政府的角色。而继续华教运动抗争的同时，董教总也纳入了更多教育专业人士，成立了新纪元学院。这个集合运动和教育的团队也在教育上推介了「独中教改建议书」，并加强和提昇独中师资，联系全国各独中，使华文教育更加专业化，而华教队伍也多元化、年轻化。
董教总运动路线日益模糊
余德华认为，国阵华基政党有组织的渗透华社，令董教总不再是华社的马首是瞻。而1999年大选前由董教总和雪华堂主导的「华团大选诉求」事件，在前首相马哈迪铁腕的做风下，成了华教抗争运动的分水岭。这致使董教总缺席了04年和08年的大选，也自我放弃扮演平衡政权的角色，令董教总的抗争定位开始模糊。
应以大局为重
余德华指出，在这次的新纪元风波中，许多人士藉「升格大学」，忘了新纪元的创办宗旨，向教育部低头的言论令人摇头。而董教总领导人，在本身不熟悉的学术教育领域展开了2次运动，使得许多华教人士离去，令人质疑。余德华因此呼吁，华教各界应该以大局为重，各就各位，并将这两波纷争所流失的华教人士重新招览，以稳定华教队伍。
峇吉里国会议员
余德华
5、11、2008
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